Уважаемые родители! В период адаптации ребёнка-первоклассника, обычно он длится от одного до трёх месяцев, наблюдаются различные психологические нарушения. Некоторые дети очень шумны, крикливы, с учителями ведут себя довольно развязно; другие, напротив, зажаты, скованны, излишне робки. Бывают и нарушения сна, аппетита. Все эти отклонения связаны с огромной нагрузкой, которую испытывает ребёнок, ведь требования к нему увеличиваются. Давайте пойдем ребенку навстречу, поможем ему! Вот несколько важных рекомендаций.
- Устраивайте ребенку полноценный отдых с обязательными прогулками на свежем воздухе; режим питания должен быть регулярным со всеми необходимыми витаминами; что касается сна, он должен быть спокойным 10-часовым.
- Не устанавливайте наказаний за оценки. Эйнштейн тоже не отличался большими успехами в школе.
- Объясните ребенку, что в школе с ним будут общаться по-другому, возможно, не так, как он привык дома.
- Потрудитесь, чтобы дорога к дому была хорошо знакома Вашему первокласснику. Обращайте его внимание на светофоры и опасные участки пути. Научите самостоятельно пользоваться ключами. Пусть в дневнике будет записан Ваш адрес и телефоны, по которым можно с Вами связаться.
- Обязательно проследите, чтобы ребенок покушал перед школой. Выпроваживая в школу, лучше пожелать хорошего рабочего дня, нежели давать напутствия типа «Смотри, не принеси плохую оценку», «Не балуйся» и т.п.
- По приходу ученика со школы не торопитесь обо всем расспросить сразу. Если ребенок сам жаждет с Вами поделиться полученными впечатлениями, то непременно выслушайте его. Если он огорчен, не «пытайте» его, он успокоится и сам все расскажет. Не нужно прививать боязнь школы.
- Пусть ребенок делает домашние задания короткими промежутками с 15-20-минутными переменами. И не стойте над ребенком, когда он занят уроками. Успокаивайте: «Не волнуйся, всё получится». Поддерживайте: «Давай разберёмся вместе». Похвала помогает, раздражительность наоборот сведет Вашу работу на нет.
- Не навязывайте условий: «Если ты сделаешь, то…». Иногда условия не зависят от ребёнка, и вы можете оказаться в некрасивой ситуации.
- Находите время на «чистое» общение с ребенком (без ТВ, компьютеров и т.п.), Ведь ранее он всегда находился дома и мог общаться с Вами, а теперь даже дома он занят разными уроками, что существенно ограничивает его от внимания с Вашей стороны.
- Внимательно относитесь к жалобам ребёнка на головную боль, усталость и плохое настроение. В основном, это показатели утомления и трудностей в учёбе.
Хвилька реклами: Репетитори “AB-Lingvo”- Шостка, Конотоп, Кролевець навчають якісно!
И напоследок, возникают трудности во взаимоотношениях с ребёнком – немедленно посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом, изучайте литературу для родителей! Здоровья и процветания вам и вашим детям!
Чиж М.В.
