Этим вопросом интересуются многие родители. При этом возрастная категория детей становится с каждым годом все младше. Обучать ребенка практически с пеленок наиболее целесообразно, т.к. таким образом получаемые знания усваиваются наиболее органично, натурально, ребенок наиболее близок к языковой среде. Идеальным вариантом было бы воспитание ребенка няней со знанием иностранного языка. Но, во-первых, в нашем небольшом городе практически невозможно найти такого специалиста, а, во-вторых, если и посчастливится, то расплатиться с ним будет практически нереально для многих. Стоимость месяца работы такого специалиста с полным рабочим днем для нашего города составила бы 5-6 тысяч грн. Поэтому для Шостки наилучшим вариантом остается нанять репетитора.
Итак, рассмотрим, как правильно выбрать репетитора, чтобы максимально улучшить знания ребенка?
1. Естественно, детей должны учить только профессионалы, а не специалисты по другому предмету, которые просто знают предмет, на который они претендуют. Кстати, любой учитель иностранного языка, зная язык, может быть переводчиком, но не каждый переводчик может быть учителем. На учителя надо учиться. Просто знать язык – не достаточно.
2. Низкие цены – это показатель качества? В больших городах клиенты обычно игнорируют начинающего специалиста, который по своему неведению или внутреннему сомнению установил низкую цену – это рассматривают, как предполагаемое низкое качество услуг. Хотя это не всегда так, многие предпочитают нанять профессионала со стажем, нежели студента. Проверять то не охота. Естественно, знания и опыт у студента и практикующего профессионала разные, но хочется сказать в защиту студентов: из них как раз и вырастают профессионалы.
3. Мы к вам или вы к нам? Вопрос интересный. Водить ребенка или приглашать к себе домой репетитора? Есть разные соображения по этому поводу. Но большинство весомых «за» принадлежат варианту «лучше уж мы к вам». Безопасность. Пускать в дом малознакомого человека не все решаются. Лучше водить к репетитору, по крайней мере, пока не узнаешь человека ближе. Профессионализм. Бытует мнение, что профессионал работает у себя дома, т.к. у него есть огромное количество наглядного материала для обучения, специально оборудовано рабочее место. Он не будет тратить время на походы, т.к. запыхавшийся учитель – это гарантия того, что все будет делаться в спешке, и ему, вероятно, нужно будет спешить на следующий урок.
4. У кого какая длительность урока? Что же касается длительности урока для начальных классов, некоторые учителя предлагают час и даже полтора. Но соглашаться на такое стоит не всегда. Не зря ведь кем-то умным придумано, что урок для младших классов должен быть длительностью в 45 минут?! Для средних и старших деток высидеть час и полтора не так сложно, хоть и потребуется перерыв.
5. Методика методике рознь! Коммуникативный метод обучения иностранным языкам, индивидуальный подход, авторские методики – об этом говорят все. Есть очень много разных методик, и все они направлены на то, чтобы научить. Главное, чтобы учитель был профессионалом своего дела и, как говорится, от Бога.
Чиж М.В.