Мітки: тьютор
Чому ми відмовляємося працювати з домашніми завданнями зі школи
Вчителі нашого навчального центру надають допомогу у вивченні різних предметів тим учням, які цього потребують. Проте ми не займаємося виконанням шкільних домашніх завдань для дітей, з дітьми або без них, ми не візьмемося за пояснення матеріалу, який дитина не здатна зрозуміти на певному етапі навчання. Спочатку ази – потім можливість надолужити школу. І не інакше. Не вимагайте від нас пояснити граматичні часи без знань у дитини елементарного: літер алфавіту та побудови найпростіших речень! Тим паче, що до нас віддають дітей, у яких упущені знання матеріалу за 2-3-4 навчальних роки.
Не знаючи, як додавати та віднімати, ви ж не засвоїте таблицю множення, пропорції, прогресії, інтеграли, вірно!? То чому ж тоді дехто вимагає того, аби з його дитиною почали робити (перевіряти) шкільні домашні завдання, скажімо, з англійської?! «Робити» і «перевіряти» - це рівнозначні поняття в даному випадку: перевірити й не пояснити – це дати списати в учителя (= зробити за учня), перевірити й пояснити – не можливо через відсутність елементарних знань у дитини.
Освіта по-новому
"Багато хто говорить, що диплом - це папірець.Я як людина з закінченою вищою освітою
можу сміливо сказати, що диплом - це картонка!".
Як ми можемо спостерігати, держава і при попередньому президенті робила так, і при новому - "розвиває" освіту в країні тим самим шляхом: дітки маленькі, їм важко, нехай пишуть олівчиком, і взагалі дітей змушувати нічого робити не можна, робити зауваження - взагалі табу...
От і маємо вже результат - діти, які не вміють практично нічого: ані писати букви, ані вести словники з іноземної мови, ані розлініяти в словниках графи, ані бодай правильно тримати ручку... Це не повний перелік проблем, з якими приходять діти до нашого навчального центру.
У чому полягає особливість занять у тьюторів Навчального центру “AB-Lingvo”
(Або як навчити дитину англійської…)
Не всі наші потенційні клієнти розуміють різницю між навчанням та розвитком. Тож наші роз’яснення до вашої уваги.
1. Задача репетитора-тьютора полягає у тому, щоб презентувати учневі навчальний матеріал у доступному форматі, поглибити знання, розкрити потенціал учня або студента, сприяти його розвитку на навчальному терені. І нічого спільного з розвивальними заняттями для дошкільнят та початківців!
Одразу внесемо ясність. Формат нашого закладу – НАВЧАННЯ. На наших уроках ми навчаємо дітей читати, писати, висловлювати свою думку та аналітично мислити. Ми не вчимо віршики та не дивимося мультики, не водимо хороводи, не співаємо пісеньки та не заучуємо фразочки англійської мови задля того, щоб батьки побачили це та розчулилися отриманими «результатами». Віршики, пісеньки, мультики – все це, безумовно, дуже цікаво, – але не результативно та відбирає дорогоцінний оплачуваний час клієнта. Все це – показовість! Ми вважаємо, що краще працювати на результат.
Нам лише розмовну мову
Робочі моменти “AB-Lingvo”
Відповідь директора центру Чижа М.В.
Останнім часом побільшало випадків, коли до навчального центру “AB-Lingvo” звертаються клієнти з проханням навчатися лише розмовної англійської: «Писати нам не потрібно». Чи це зумовлено модою на комунікативний підхід у навчанні іноземних мов, чи то з інших яких причин!? – Не суть. А важливим є той факт, що без навчання письму та граматиці заговорити іноземною – ну ніяк не можливо!
Чому це так?
Уявіть! Ви, не звертаючи уваги на правила, використовуєте слова у спілкуванні. Що у вас вийде? – Моя твоя не розуміти! І що подумає іноземець, почувши таке мовлення? Чи не несповна розуму, часом, ця людина, яка несе таке безглуздя?!
Легше бути менеджером, ніж учителем!?
(Думка директора Приватного навчального центру
"AB-Lingvo" Чижа Максима Васильовича)
В останні роки спостерігається тенденція не тільки зниження якості молодих педагогічних кадрів, а й їх кількості взагалі. Можливо, це тому, що людям краще працювати не напружуючись з якимись папірцями в офісі, ніж біля дошки доводити дитині, що предмет, що вивчається, є необхідним у житті, ніж заспокоювати дитину у важку для неї годину, ніж пояснювати новий матеріал, інколи "танцюючи з бубном" навколо парт, ніж ночами будувати плани наступних уроків, ніж вислуховувати критику від батьків...
З папірцями взагалі жодних напружень, в магазині - продав товар - і стоїш собі, граєшся з телефоном. А з дітьми потрібна максимальна концентрація уваги. Це робота серйозна й не для всіх.
“Я для своєї дитини…”. Тема №4. Вартість послуг репетиторів. З чого вона складається? Як її можна зменшити
"Я для своєї дитини зроблю все, що від мене залежить, щоб покращити її життя, матеріальний стан, фізичне та психологічне здоров'я… Буду завжди робити те, що від мене потребується задля досягнення цієї мети".
До уваги наших читачів нова рубрика "Я для своєї дитини...". Рубрика для справжніх батьків, що переймаються майбутнім своїх дітей.
Починається новий навчальний рік. Діти із задоволенням ідуть до шкіл, а у батьків – додаткові проблеми: купівля шкільного приладдя, нового одягу, оплата занять з репетиторами тощо... Відомо, що ціни навкруги зростають, і з цим треба миритися, хоча є декотрі хитрощі стосовно зниження цін на послуги репетиторів, якими ми з вами охоче поділимося у цій статті.
Спочатку поговоримо про те, з чого складається ціна на послуги приватних тьюторів Навчального центру “AB-Lingvo”.
