Каждый раз, выходя на работу, учитель расходует свой творческий потенциал, свою энергию, моральную силу и нервы. Особенно нервы. Для работы с детьми требуется гранитное терпение. Присутствие этого качества характерно настоящему профессионалу. Воспитав его в себе, только после этого можно говорить о профессиональных навыках в плане знания своего предмета, инновационных методик, индивидуальном подходе…
Всегда следует помнить: «Не трать нервы в принципе!». При чем не просто «Не трать нервы», а принципиально. Рассмотрим, почему не стоит этого делать.
У каждого ребенка свой собственный внутренний мир: собственные мысли, мечты, страхи… Каждый имеет свой собственный напряженный рабочий график, свои домашние обязательства… Значит ли, что мы, учителя, в праве требовать, чтобы дети бросали все и занимались только тем, чему мы их учим? Хотелось бы, чтобы это было так, но это в принципе не возможно. Ведь есть еще и детство, на которое у современных детей не хватает катастрофически времени. Да и надо же кому-то становиться дворниками и сантехниками…
Не успел ребенок выполнить домашнее – давайте посадим его выполнять в классе. Не прописывает слов дома – предупреждаем родителей и работаем в классе или после уроков: сажаем в сторонке, пропишет – свободен. А нервничать зачем? Накричав на ребенка относительно учебы, мы рискуем его потерять, как клиента. Поэтому следует помнить, по поводу невыполненных домашних заданий голос повышать не желательно. Кричать запрещено – принципиально!!! Относительно поведения, иногда все-таки стоит немного изменить громкость и тембр голоса, в воспитательных, так сказать, целях, чтобы поставить на место нарушителя дисциплины. Но, ни в коем случае не кричать!
Мы должны помнить: учитель должен исполнять роль второго родителя, всегда должен быть строгим и справедливым, но не деспотичным. Тем более, не к лицу учителю нашего учебного центра нервничать и показывать свою слабость таким образом. Репутация нашего заведения – ваша уверенность в завтрашнем дне. Помните это всегда!
Общаясь с родителями, строго придерживаемся следующих правил: терпимость и корректность в общении, никакого повышения голоса, лояльность относительно родителей и их ребенка. В случае если вы сами не можете разрешить проблему, следует обязательно обратиться к администрации.
Всегда искренне интересуйтесь успехами детей в школе – это укрепляет доверие. Ребенок не должен идти на занятия к нам, как на каторгу. Поэтому, подведем итог: запрещается категорически кричать на детей и повышать голос (регулярно) относительно успеваемости. Пусть эту роль выполняют родители. Мы же, как профессионалы, должны уметь научить, проверять выполнение заданий (не перебирая на себя роль родителей в плане наказания), наставлять и мотивировать. Принципиально, работа с детьми требует полного самоконтроля, обязанность учителя – воспитать социально полезных членов общества. Давайте об этом помнить и не тратить свои нервы и наших учеников!
Администрация
