Є декілька причин чому знайти гарного репетитора іноземної мови дуже важко. (Про це розповідає директор Навчального центру “AB-Lingvo” Чиж Максим Васильович. Центр функціонує з 2007 року).
Війна, яку веде проти нас сусідня країна-терорист росія, є не найпершою з причин і далеко не основною, хоча за кордон виїхало дуже багато педагогів саме через це. Знання іноземних мов дає спеціалістам-іноземцям чудову можливість змінити своє життя на краще в країнах Європи та в цілому світі загалом. Багато хто користується нею, і не можна їх засуджувати за це. Кожен піклується про свою родину перш за все. І це є нормально, це інстинкт самозбереження та збереження свого роду.
Ті педагоги, що лишилися в країні, дуже перевантажені постійним напливом клієнтів, які теж в свою чергу мріють хоча б тимчасово виїхати з України через воєнні дії та боязнь за своїх рідних, через що і звертаються до викладачів іноземних мов для набуття необхідних знань. Проте не всім вистачає місць у приватних репетиторів, які справді дають знання. Така у нас зараз воєнна реальність на жаль.
Останнім часом все менше людей ідуть навчатися на педагогів за зрозумілих причин: дуже малі заробітні плати та дуже великий обсяг роботи та відповідальності, покладені на них. Але є ще одна причина тому: загальномасштабний батьківський осуд в соціальних мережах будь-яких дій педагогів. І це хоч і не прямо, але все ж впливає на прийняття рішень молодими людьми стосовно вибору професії. Через це якість майбутніх кадрів, яких випускають вищі навчальні заклади, суттєво впала за останні десятиріччя(!). Так, цей процес триває вже так довго.
Знайти справді цінних педагогічних працівників дуже важко останнім часом. Тому вчителями англійської мови працюють навіть математики, особливо в сільській місцевості, де з кадрами все дуже погано. Ті молоді люди, хто гарно навчався у вищому навчальному закладі та мають високий рівень набутих знань, радше оберуть іншу спеціальність, більш оплачувану та престижну, менш стресову. І тут не врятують ситуацію ані двомісячні літні оплачувані відпустки (у державних педагогів), ані вихід на пенсію за вислугою років.
Чому в інтернеті так багато репетиторів?
Усі ми щодня в мережі бачимо рекламу, якщо хоча б раз поцікавилися іноземними мовами в цьому інформаційному просторі. Пропозиція доволі велика, проте інтернет-курси зараз беруть на роботу навіть не досвідчених спеціалістів і навіть старшокласників. Хто колись цікавився курсами в інтернеті, той знає про те, що більшість кадрів – у молодому віці та вони постійно змінюються. Хто хоч якось більше-менш зміг стати на ноги, працює або самостійно, або їде за кордон, або іде на більш оплачувану роботу. Тож на курсах працюють дедалі більше вже й старшокласники.
В тому, що діти хочуть працювати, немає нічого поганого. Але, наприклад, підготовку до складання іспитів мають проводити лише досвідчені педагоги, щоб потім не було розчарувань через витрачений час та втрачені кошти. Те саме стосується і роботи з учнями молодших класів, коли закладаються основи граматики та мовлення. А старшокласники можуть допомогти з домашніми завданнями. І коштують такі послуги часто дешевше.
Але мова у цій статті про інше: через нестачу досвідчених кадрів у школах учням дають неналежний рівень знань; також поза школою батькам стає все важче знайти справжнього спеціаліста з високим рівнем знань для підготовки їх дітей. Тож що ми хочемо до вас донести: зараз настали такі часи, що за вчителя потрібно триматися, місця тепер зайняті навіть влітку. Наприклад, цього літа в нашому навчальному центрі займалося 80% від усіх наших дітей та дорослих, чого не спостерігалося в минулі роки, коли залишалися на навчання лише 20-30% учнів. Влітку приходять також і нові діти, яких ми намагаємося з вересня місяця поставити в групи, щоб мати змогу прийняти на навчання і тих дітей, які пішли на канікули. Але з року в рік це робити стає дуже важко. Також тепер конкуренцію дітям складають і дорослі, бо все більше людей опиняються за кордоном і потребують вивчення іноземних мов. А спеціалістів більше не стає. Ми не працевлаштовуємо будь-кого. Ми не можемо ризикувати нашою репутацією.
Що буде далі?
Рано чи пізно у багатьох репетиторів та приватних навчальних центрів виникне така проблема: якщо хтось пішов на літні канікули, він ризикує втратити навчальне місце з нового навчального року. “Але як же бути з канікулами? Дітям же треба відпочивати!” – спитають батьки.
Наша задача як працівників освіти – також передбачити такий хід подій. І ми його таки бачимо в наступному: потрібно шукати час для канікул учням разом з викладачем (у якого теж повинна бути відпустка). Учням, звісно, доведеться підлаштовуватися, бо таких учнів у окремого спеціаліста до 20-30. Якщо їхній час відпочинку співпаде, жодних проблем не виникне. Навіть якщо не вийде 100% співпадіння (хтось іде на відпочинок на тиждень-два раніше чи пізніше), у ті кілька днів, що дитина буде на відпочинку, можна все ж провести 1-2 заняття, тим паче що усі працюють онлайн і нікуди йти не треба. Просто потрібно знайти тихе місце для учня, навіть якщо він на морі чи в горах, та попрацювати у зручному для нього темпі. Навряд чи 1-2 заняття вплинуть на якість відпочинку дитини, правда ж?! Книги в електронному форматі. Блокнота достатньо мати з собою.
Чому так?
Батьки повинні розуміти, що приватний тьютор заробляє на свій хліб сам та не має оплачуваної відпустки від держави (наші спеціалісти не є шкільними вчителями). Тому ми як роботодавці зобов’язані забезпечити наших вчителів роботою також улітку! До того ж ми сплачуємо податки навіть в цей період, коли, теоретично, могли би відпочивати, поки діти на канікулах. Саме тому у приватних учителів довгих літніх канікул немає. В минулі роки, коли на навчання залишалося небагато дітей, ми ризикували втратити наших спеціалістів через пошук ними постійної зайнятості. І втрачали. Ми зобов’язані дати нашим працівникам стабільність. Тож для того щоб у нас затримувалися гарні робочі кадри, ми змушені приймати нових клієнтів навіть в літній період.
Чи будуть учні втрачати навчальні місця?
Все ж таки, думаємо, що ні. Наші клієнти – найлояльніші та розуміючі. Ми цього року знайшли консенсус (жоден учень не залишився без тьютора), будемо працювати в цьому напрямку й надалі. У крайньому випадку учень на якийся час може бути перенаправлений до іншого нашого спеціаліста. Згодом, звісно, можна буде повернутися до свого, коли в нього знайдеться вільне місце. Зазвичай у попередні роки після літньої заміни одного тьютора іншим на час відпусток наші діти не мали нічого проти, щоб залишитися з тьютором заміни, бо усі спеціалісти подобаються нашим клієнтам, до того ж у нас єдина методика викладання (учень просто продовжує навчання за обраним курсом).
Затребуваність навчальних місць в тій чи іншій організації – це показник надаваної нею якості послуг. Звісно, це призводить до їх дефіциту. Але від цього не має страждати жодна сторона: ані учень, ані викладач. Тому усім сторонам навчального процесу треба все робити для того, щоб усім було добре – знаходити консенсус!
На жаль, зараз такі часи, що дітям потрібно відстоювати своє місце під сонцем, як у справжньому дорослому житті. Борімося за освіченість разом!
Адміністрація
